1月5日，中国工程院院士、同济大学校长郑庆华在《学习时报》发表《人工智能赋能高校学科建设》一文提出：第一，以人工智能赋能大学学科建设转型升级是深度融合的化学反应。大学应顺势而为、主动而为，以开放、包容、创新的精神拥抱人工智能，为我国新一代人工智能发展提供战略支撑、发挥关键作用。人工智能的学科交叉性，决定了大学在探索学科建设的转型升级路径时，要整合现有学科资源，放大已有学科优势，双向赋能、共谋共创、重塑体系，制定富有本校特色的学科发展战略和人工智能技术发展路线图。第二，通过人工智能赋能，推动传统学科在理论创新、研究范式、数据处理、技术应用等方面不断取得突破。积极探索AI for Science（科学智能）研究新范式与本学科的结合，创造学科交叉融合的新模式。强化在学科交叉前沿领域引发链式突破，建立以重大问题为中心的学科交叉汇聚引导机制，激发学科之间的创新火花，构筑全面均衡发展的高质量学科体系。积极探索人工智能与传统学科交叉融合。第三，形成打破学科壁垒、协同各方需求的融合发展力量。通过科研合作、科教融汇、产教融合，打破学科间、学校间、校企间的围墙。以人工智能赋能为突破口，凝聚多学科力量，打破学科壁垒，打造世界一流、学科交叉的核心课程、精品教材和重点实践项目，培养复合型人才，将科研势能和人才优势转化为产业动能，推动教育链、人才链、创新链、产业链融合发展。

根据学习时报信息编辑