7月6日，中国工程院院士、四川大学校长李言荣在四川大学“通识教育和拔尖人才培养工作推进会”上表示，川大在教育改革中要抓住通识教育和拔尖人才培养这两个关键点，这两点相互关联，只有在大力重视通识教育的基础上，拔尖人才才能茁壮成长、根深叶茂。

通识教育，要培养学生具有健全的人格，具有人文情怀和科学精神，具有独立生活、独立思考和独立研究的能力，具有社会责任感和使命担当，具有全球竞争力。这“五个具有”的能力贯穿于大学期间的所有培养过程中，尤其是本科阶段的通识教育。

拔尖创新人才培养，要下大功夫狠抓“拔尖2.0计划”和“强基计划”，拔尖学生的培养要特别关注两个方面：一是专业培养要分散于各专业、要“散养”，要充分利用各学院、各学科的基础、土壤和氛围。二是导师要将精力集中于“玉章书院”中，利用书院、寝室形成优秀的文化氛围，让学生相互激励、相互欣赏、相互学习。
根据四川大学官网信息编辑